9．1 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．識(shí)記班主任的作用、職責(zé)；
2．理解班主任的主要工作和具體要求；
3．理解班集體的特征及其教育作用；
4．掌握班集體的建立和培養(yǎng)的方法和途徑；
5．運(yùn)用班主任工作的基本原理解決實(shí)際問(wèn)題。
9．2 核心內(nèi)容綱要
一、班主任工作概述
1．班主任的歷史與作用
(1)班主任的歷史
(2)班主任的作用
①班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；
②班主任是校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任的有力助手；
③班主任是各任課老師的協(xié)調(diào)者；
④班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者。
2．班主任的職責(zé)與任務(wù)
(1)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育
(2)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
(3)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動(dòng)
(4)管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作
(5)協(xié)調(diào)各任課教師的工作
二、小學(xué)班主任的主要工作
1．小學(xué)班主任的常規(guī)工作
(1)了解學(xué)生
(2)組織和培養(yǎng)班集體
(3)建立學(xué)生檔案
(4)個(gè)別教育
(5)班會(huì)活動(dòng)
(6)協(xié)調(diào)各種教育影響
(7)操行評(píng)定
①操行評(píng)定：是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。
②操行評(píng)定的目的：教育兒童奮發(fā)向上，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出缺點(diǎn)，指出努力的方向；幫助家長(zhǎng)全面了解子女在學(xué)校的情況；幫助班主任總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題改進(jìn)工作。
③操行評(píng)定的一般步驟：學(xué)生自評(píng)；小組評(píng)議；班主任評(píng)價(jià)；信息反饋。
(8)班主任工作計(jì)劃與總結(jié)
①班主任工作計(jì)劃分為：學(xué)期計(jì)劃、月或周計(jì)劃以及具體的活動(dòng)計(jì)劃。
②班主任工作總結(jié)包括：全面總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)。
2．個(gè)別教育工作
(1)先進(jìn)生工作
①先進(jìn)生的心理特征：自尊好強(qiáng)、充滿(mǎn)自信；強(qiáng)烈的榮譽(yù)感；較強(qiáng)的超群愿望與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
②先進(jìn)生的教育：
a．嚴(yán)格要求，防止自滿(mǎn)；
b．不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折；
c．清除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)；
d．發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步。
(2)后進(jìn)生工作
①后進(jìn)生的心理特征：
a．不適度的自尊心；
b．學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)；
c．意志力薄弱。
②后進(jìn)生的教育：
a．關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格；
b．培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
3．班會(huì)活動(dòng)的組織
(1)班會(huì)及其特征和種類(lèi)
①班會(huì)：是以班級(jí)為單位，在班主任指導(dǎo)下，一般由學(xué)生干部主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。
②特點(diǎn)：集體性；自主性；針對(duì)性。
(2)主題班會(huì)及其組織形式
①主題班會(huì)的概念與形式：
主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)。它的形式有：主題報(bào)告會(huì)；主題匯報(bào)會(huì)；主題討論會(huì)；科技小制作成果展評(píng)會(huì)；主題競(jìng)賽；主題晚會(huì)。
②主題班會(huì)的組織：
a．確定主題；
b．精心準(zhǔn)備；
c．具體實(shí)施；
d．效果深化。
③組織班會(huì)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：
a．主題不能過(guò)雜；
b．要有的放矢；
c．班主任要做好導(dǎo)演而不是演員。
4．班集體的培養(yǎng)
(1)班集體的教育價(jià)值
①班級(jí)：是學(xué)校中開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)的最基本的基礎(chǔ)組織，是按一定的教育目的、教學(xué)計(jì)劃和教育要求組織起來(lái)的學(xué)生群體。
②班集體的基本特征：
a．明確的共同目標(biāo)；
b．一定的組織機(jī)構(gòu)；
c．一定的共同生活的準(zhǔn)則；
d．集體成員之間平等、心理相容的氛圍。
③班集體的教育作用：
a．有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)；
b．有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力；
c．有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。
(2)班集體的形成與培養(yǎng)
①確定班集體的發(fā)展目標(biāo)；
②建立班集體的核心隊(duì)伍；
③建立班集體的正常秩序；
④組織形式多樣的教育活動(dòng)；
⑤培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。
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