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數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教師招聘啟事

為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，滿足學(xué)科發(fā)展和教學(xué)科研工作需要，東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院面向國(guó)內(nèi)外公開招聘教師13人，具體如下。

一、崗位設(shè)置

（一）數(shù)學(xué)：10人

1．基礎(chǔ)數(shù)學(xué)：5人

代數(shù)學(xué)、分析學(xué)、幾何與拓?fù)洌郝毞Q不限

2．運(yùn)籌學(xué)與控制論：2人

偏微分方程、分布參數(shù)系統(tǒng)控制/隨機(jī)系統(tǒng)控制：職稱不限

3．應(yīng)用數(shù)學(xué)：2人

動(dòng)力系統(tǒng)、生物數(shù)學(xué)：職稱不限

4．計(jì)算數(shù)學(xué)1人：職稱不限

（二）統(tǒng)計(jì)學(xué)： 3人，職稱不限

二、應(yīng)聘條件

（一）教授崗位

1．品行端正，身心健康，有團(tuán)隊(duì)合作精神和較高學(xué)術(shù)水平；

2．國(guó)內(nèi)外知名高?；蚩蒲性核嚓P(guān)專業(yè)博士；

3．原則上需在相關(guān)方向國(guó)際一流期刊發(fā)表過(guò)3篇及以上高水平學(xué)術(shù)論文，并主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目（境外人員不作項(xiàng)目要求）；

4．勝任招聘學(xué)科核心或基礎(chǔ)課程的講授任務(wù)；

5．年齡一般在45周歲以下。

（二）副教授崗位

1．品行端正，身心健康，有團(tuán)隊(duì)合作精神和學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2．國(guó)內(nèi)外知名高?；蚩蒲性核嚓P(guān)專業(yè)博士；

3．原則上需在相關(guān)方向國(guó)際一流期刊發(fā)表過(guò)2篇及以上高水平學(xué)術(shù)論文，并主持國(guó)家自然科學(xué)基金青年項(xiàng)目（境外人員不作項(xiàng)目要求，本碩博均在國(guó)內(nèi)外頂尖高校就讀的應(yīng)聘者，若經(jīng)學(xué)院教授委員會(huì)認(rèn)定學(xué)術(shù)能力特別優(yōu)異，可不受論文及項(xiàng)目條件限制）；

4．勝任招聘學(xué)科專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作；

5．年齡一般在40周歲以下。

（三）講師或師資博士后崗位

1．品行端正，身心健康，有團(tuán)隊(duì)合作精神和學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2．國(guó)內(nèi)外知名高校或科研院所相關(guān)專業(yè)博士；

3．近五年或博士在讀期間在相關(guān)方向發(fā)表過(guò)高水平論文（本碩博均在國(guó)內(nèi)外頂尖高校就讀的應(yīng)聘者，若經(jīng)學(xué)院教授委員會(huì)認(rèn)定學(xué)術(shù)能力特別優(yōu)異，可不受論文條件限制）；

4．勝任招聘學(xué)科專業(yè)相關(guān)課程的教學(xué)工作；

5．年齡一般在35周歲以下。

三、應(yīng)聘流程

1．應(yīng)聘者登錄東北師范大學(xué)人才招聘網(wǎng)報(bào)名，實(shí)名注冊(cè)并提交應(yīng)聘材料：本人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷學(xué)位證書復(fù)印件、學(xué)習(xí)階段成績(jī)單復(fù)印件、個(gè)人承擔(dān)或參加的課題、公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書等。請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)歷中注明應(yīng)聘崗位，報(bào)名截止時(shí)間2019年12月20日。

2．學(xué)院自主組織審核小組對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格初審。符合條件的應(yīng)聘者，參加面試考核，同時(shí)查驗(yàn)應(yīng)聘者材料原件。考核合格人員報(bào)學(xué)校審議。

四、聯(lián)系方式

匙老師（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院）　電話：0431－85098237

劉老師（人事處）　電話：0431－85098029

人事處

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

2019年10月30日

文章來(lái)源：http://www.nenu.edu.cn/2019/1030/c140a35521/page.htm