1你是如何理解“教”和“育”的關系，談談你的教育觀？
2在你所擔任的教學階段，如何理解“學生為主體、教師為主導”這句話。你應該注意些什么？
3你是如何理解：“寓教于樂”這句話的。
4你是如何理解：“教學相長”這句話的。
5你是如何理解：“因材施教”這句話的。
6你是如何理解：“興趣是最好的老師”這句話的。
7河北省有所有名的中學“衡水一中”，高考成績在全國名列前茅，你欣賞該校的辦學理念嗎？談談你的看法。
8你是如何理解：“學高為師、身正為范。”這句話的。
9你是如何理解：“師者，傳道、授業(yè)解惑也”這句話，根據(jù)這句話談談你認為教師的責任有哪些？
10一年以來，各地不斷爆出學校校長、教師侵害女學生事件，你是如何看待這些事件的？
11你如何向你的學生展示生活的真善美？
12如果你是班主任，你如何教會學生識別社會上的假丑惡？
13在你的心中“人才”這個概念是什么？談談你的理解。
14你認為河北省的教育現(xiàn)狀怎樣？如果需要你為決策層獻計獻策，你有哪些建議？
15請你列舉出你所知道的中國基礎教育階段的名校，并談談你對名校、名師的理解。
16你認為作為教師哪些紅線是一定不可逾越的？（可舉例若干，說明你的理由）
17請詳談：你所擔任的教學階段、學科，你將如何組織你的教學？18你是如何理解考試成績和綜合能力的？在教學中你將做哪些實踐？
19你是如何理解社會教育、學校教育和家庭教育的關系？
20如果你遇到了一個你很不喜歡的家長，你將如何與之相處？
21你是如何理解：“德育教育無處不在”這句話？并舉例說明。
22你是如何理解：“人是環(huán)境之子”這句話？可舉例說明。
23百年名校“北京四中”在育人中提倡“大氣成就大器”的理念，你是如何理解的？
24你是如何理解“教學基本功”的？你認為合格教師應具備什么？
25你是如何理解：“知行合一”這句話。在實踐中，你將如何實踐？
26教師往往在自己讀書的階段都不是成績最好的學生，你是如何看待這個現(xiàn)象的，你作為教師如何教出比自己優(yōu)秀的學生。
27你贊同“信息不是理解（知道某信息不意味著你真正理解了該事物的本質(zhì)）”這種提法嗎？你是如何理解的？
28你認為你所擔任的學段，學生的特征有哪些？并展開談談你的理解。
29講好一堂新課的標準是什么？作為教師應做到什么？
30你平時經(jīng)常獲得的教育類資訊有哪些？談談你對其中印象比較深的兩三個例子。
31作為教師你將如何看待學生的追星現(xiàn)象？你將如何引導。
32你最尊重的西方教育家是誰？為什么？
33你是如何理解“家訪”的意義的？作為班主任的你你將做哪些實踐？
34你是如何理解教學中的“個性”和“共性”，你將在教學中如何實踐？
35你最尊重的中國教育家是誰？為什么？
36教師應該安貧樂道嗎？詳細談談你的觀點。
37如果你是一名班主任，你將用哪些手段教育你的問題學生？
38如果在課堂教學中，一名學生的提問，你不知如何回答，你將怎么辦？
39請簡單談談同課異構(gòu)教學活動的意義。
40你是一名年輕教師，你是如何看待學生的偶像“韓寒、郭敬明”現(xiàn)象的？
41你同意教學中“他山之石、可以攻玉”這句話嗎？你是如何理解的？
42談談在你成長中你最難忘的事及該事件對你個人成長的影響。
43如果現(xiàn)在你是班主任，請給你的學生講一個“母愛”的故事（時間3分鐘）
44如果現(xiàn)在你是班主任，請給你的學生講一個“勤奮”的故事（時間3分鐘）
45如果現(xiàn)在你是班主任，請給你的學生講一個“人生”的故事（時間3分鐘）
46如果你是班主任，將如何幫助偏科嚴重的孩子走出偏科的誤區(qū)？
47“對于有些成績差的學生，教師的意義不僅僅在于文化知識的傳播，青年人離學校越近，離監(jiān)獄就越遠。”結(jié)合廊坊市教育的實際情況，你是如何理解這句話的？
48你知道世界上教育水平比較高的國家有哪些？這些教育發(fā)達國家的先進教育理念有哪些？
49著名教育家魏書生老師說：“教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。你是如何理解這句話的？
50何為班級文化，怎樣營造？
二〇一三年八月24日
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