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隨著各省市公務(wù)員考試的結(jié)束，事業(yè)單位考試陸續(xù)開始了。廣大考生在備考事業(yè)單位考試的時候，應(yīng)注意和公務(wù)員考試行測試卷的區(qū)別。在題型方面，事業(yè)單位會考到數(shù)字推理這種題型。

數(shù)字推理，就是給出一組數(shù)列，根據(jù)數(shù)字以及數(shù)列的特點，查找規(guī)律。主要測查考生對數(shù)字和數(shù)列的敏感性，而這種敏感性要想提升，只能靠題海戰(zhàn)術(shù)，多進行積累。多做題不僅是為了提升敏感度，更重要還是積累經(jīng)驗，在考試實踐中，主要的解題思路就是：先分析題型數(shù)列的特點;再根據(jù)日常做題經(jīng)驗，把這一類題型你所見過的方法盡量多得去嘗試;最后直到試出選項為止。用一句話概括：一切皆有可能，答案唯一。

這部分題型中，?？嫉臄?shù)列除了等差數(shù)列或者倍數(shù)數(shù)列以外，還有組合數(shù)列。這種數(shù)列的特征還是非常明顯的，如果遇到數(shù)列比較長，就可以考慮組合數(shù)列，使用對應(yīng)的方法解決了。比較長，就是說包括選項一共有8-12項，這樣的數(shù)列如果整體分析規(guī)律，比較麻煩，因此我們可以把數(shù)列分成若干組，分組討論分別找規(guī)律。

分組的方式有很多種，最常見的有：奇偶項分、兩兩一組等。

一、按奇偶項分組

例：1，3，2，4，2，7，4，11，()，()

A.6,19 B.8,18 C.10,20 D.16,22

解析：此數(shù)列的特征，算上選項一共有10項，數(shù)列非常長，因此可以考慮分組討論。如果按照奇數(shù)項：1,2,2,4，()可以發(fā)現(xiàn)這是前兩項的乘積等于第三項，標(biāo)準(zhǔn)的乘積數(shù)列，因此第一個答案為8;按照偶數(shù)項：3,4,7,11，()可以發(fā)現(xiàn)前兩項的和等于第三項，屬于和數(shù)列，因此第二個答案為18。此題選B。

二、按兩兩一組

例：3，27，5，125，6，216，7，()

A.224 B.343 C.517 D.695

解析：此數(shù)列的特征，算上選項一共有8項，數(shù)列非常長，因此可以考慮分組討論。但是如果按照奇偶項分，沒有明顯規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)，這組數(shù)列中有很多立方數(shù)字，可以按照兩兩一組分，(3,27)(5,125)(6,216)，每一組中第二個數(shù)字均為第一個數(shù)字的立方，所以答案為7的立方，應(yīng)選B。

組合數(shù)列是數(shù)字推理?？嫉囊环N模型，希望廣大考生能夠熟練掌握題型以及各種考法。尤其在備考事業(yè)單位的行測科目時，應(yīng)注意數(shù)字推理的備考?？记岸嘧鲱}多積累，考試多觀察多嘗試，最后注意控制答題時間，這一類題目便能迎刃而解。