南陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是一所全日制公辦醫(yī)學(xué)類普通高等?？茖W(xué)校，有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，經(jīng)過60多年的發(fā)展，逐步形成了以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、醫(yī)護(hù)藥技多科并舉的辦學(xué)格局。
學(xué)校坐落在醫(yī)圣故里、全國歷史文化名城河南省南陽市，毗鄰馳名中外的武侯祠景區(qū)。校園內(nèi)花木蔥蘢，鳥語花香，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)的理想場所。
學(xué)校占地面積1316畝。校舍建筑面積45萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備價值1.35億元。館藏圖書160余萬冊，中外文期刊1500余種，創(chuàng)辦的《國醫(yī)論壇》雜志為國家級學(xué)術(shù)期刊。中藥標(biāo)本館全國一流，人體生命科學(xué)館國內(nèi)領(lǐng)先，仲景文化特藏館獨具特色。學(xué)校建有各類標(biāo)準(zhǔn)實驗室500余個，擁有千兆校園網(wǎng)和手術(shù)直播示教系統(tǒng)，所有教室均配有多媒體教學(xué)系統(tǒng)。
學(xué)校有教職工3000余人(含三所附屬醫(yī)院)，專任教師829人，其中副高以上職稱331人，具有碩士、博士以上學(xué)位的教師427人，6名教師被聘為碩士、博士生導(dǎo)師，外國文教專家6人。省管專家及享受國務(wù)院特殊津貼專家4人，全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才、河南省名中醫(yī)、省市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人和專業(yè)技術(shù)拔尖人才140余人，并于2012年被確定為河南省博士后研發(fā)基地，已獲得國家自然科學(xué)基金項目三項，國家、省級教學(xué)質(zhì)量工程項目數(shù)十項。
學(xué)校建有3所附屬醫(yī)院，床位3100張。一附院為國家三級甲等醫(yī)院，床位1800張，省醫(yī)學(xué)重點培育學(xué)科1個、省級臨床特色專科2個、市級重點專科和特色?？?7個。二附院是一所中西醫(yī)并舉、以中醫(yī)為特色的國家二級甲等中醫(yī)院，床位1000張。三附院是以眼科和微創(chuàng)為特色的國家二級綜合醫(yī)院，床位300張。三所附院均建有較為完備的實訓(xùn)場地和示教系統(tǒng)，學(xué)校另在市內(nèi)外設(shè)立105個臨床教學(xué)醫(yī)院，為學(xué)生臨床教學(xué)和見習(xí)、實習(xí)提供了有力保證。
學(xué)校積極實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色名校、和諧興校、科學(xué)治校、多元辦校”的辦學(xué)方略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，大力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型醫(yī)學(xué)人才，學(xué)生就業(yè)率連年保持在95%以上。
學(xué)校秉承“崇仁、厚德、恒志、精術(shù)”的校訓(xùn)，致力于仲景品牌的培育，形成了鮮明的辦學(xué)特色，仲景學(xué)子得到社會廣泛認(rèn)可。近年來，學(xué)校先后被授予“河南省文明單位標(biāo)兵”、 “河南省示范性高職高專院校”、“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”、“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“平安建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“河南省行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”、“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”等稱號。
臨床醫(yī)學(xué)系簡介
臨床醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)兩個專業(yè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為河南省特色專業(yè)建設(shè)點，高校“專業(yè)綜合改革試點”、河南省卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃建設(shè)項目。教學(xué)設(shè)施完善、實驗設(shè)備先進(jìn)。臨床醫(yī)學(xué)實訓(xùn)基地為河南省示范性實訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培訓(xùn)基地。
臨床醫(yī)學(xué)系師資力量雄厚，現(xiàn)有教師166名，副高級以上職稱113人，其中正高級32人;博士、碩士研究生82人，省市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人63人，全國勞動模范1人，省級優(yōu)秀教師、教學(xué)名師6人，市級拔尖人才9人。人體解剖學(xué)、內(nèi)科學(xué)教學(xué)團隊為河南省優(yōu)秀教學(xué)團隊。臨床藥物應(yīng)用、醫(yī)學(xué)影像解剖為省級精品資源共享課程。
臨床醫(yī)學(xué)系始終堅持“院系一體、醫(yī)教協(xié)同、人才共育”的辦學(xué)理念，不斷加強內(nèi)涵建設(shè)，深化教育教學(xué)改革，課程與執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考綱深度融合，臨床課教學(xué)全部由附屬醫(yī)院醫(yī)師承擔(dān)。充分利用學(xué)校三所附屬醫(yī)院的資源優(yōu)勢，在省內(nèi)外擁有80余家實習(xí)基地，引導(dǎo)學(xué)生“重專業(yè)、早臨床、強實踐”，大力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。近年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，專升本升學(xué)率在全省名列前茅。臨床醫(yī)學(xué)系為基層培養(yǎng)了大批高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生人才，許多畢業(yè)生已成為服務(wù)一方的醫(yī)療專家或基層醫(yī)療單位的管理干部，得到了社會的廣泛贊譽。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論扎實、操作技能較高，具有高尚的職業(yè)道德，良好的醫(yī)患溝通能力及團結(jié)協(xié)作精神，能適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概要。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、保健、預(yù)防、康復(fù)等方面的工作。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論并具有扎實的臨床操作技能，能熟練從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔預(yù)防學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔材料學(xué)。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔醫(yī)療、保健及醫(yī)學(xué)美容機構(gòu)從事相關(guān)的面部整容、美容等方面工作;也可到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
中醫(yī)系簡介
中醫(yī)系主要開設(shè)中醫(yī)學(xué)專業(yè)(本科、專科兩個層次)、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)及國際郵輪定向班(?？?。中醫(yī)系師資力量雄厚，現(xiàn)有專業(yè)課教師112人，其中具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)76人(教授29人、副教授47人)，專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師67人，其中博士5人，碩士62人。擁有國務(wù)院特殊津貼享受者1人，“全國優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才”3人，仲景國醫(yī)導(dǎo)師2人，省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，市級優(yōu)秀教師2人，市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才5人。2010年以來主持國家級中醫(yī)藥科研項目2項，完成省級科研項目11項，獲市級科研成果46項，獲得國家發(fā)明專利16項，實用新型專利48項，出版教材論著45部，發(fā)表論文210篇。
中醫(yī)系現(xiàn)設(shè)5個教研室：中醫(yī)基礎(chǔ)教研室、方藥教研室、中醫(yī)內(nèi)科教研室、中醫(yī)外科教研室以及中醫(yī)婦兒教研室;已經(jīng)形成了以專業(yè)帶頭人和中青年骨干教師為中心的符合本、?？平逃蟮膶I(yè)教師隊伍，中醫(yī)學(xué)教學(xué)團隊于2008年7月被評為省級教學(xué)團隊。中西醫(yī)基礎(chǔ)及臨床技能實訓(xùn)室功能齊全;建有1000平方米的國內(nèi)一流的中藥標(biāo)本館;中醫(yī)實訓(xùn)中心為河南省高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地。2010年中醫(yī)學(xué)專業(yè)被確定為河南省特色專業(yè);2011年成為中央財政支持發(fā)展的專業(yè);2013年被確定為河南省高等學(xué)校“專業(yè)綜合改革試點”建設(shè)專業(yè);2016年成為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)點建設(shè)專業(yè)。除自建三所附屬醫(yī)院外，在省內(nèi)外還建有32家穩(wěn)定的實習(xí)基地，滿足學(xué)生見習(xí)、實習(xí)需要。中醫(yī)系堅持貫徹以教學(xué)為中心，以學(xué)生為本的辦學(xué)思想，重視素質(zhì)教育和學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)。教學(xué)突出中醫(yī)特色，探索導(dǎo)師制教學(xué)，注重與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育結(jié)合，已開設(shè)仲景醫(yī)學(xué)實驗班,為培養(yǎng)經(jīng)方人才打基礎(chǔ),致力于每一名畢業(yè)生都
中醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論及中醫(yī)臨床基礎(chǔ)知識，具有熟練運用所學(xué)中醫(yī)學(xué)知識治療中醫(yī)內(nèi)、外、婦、兒等常見病和多發(fā)病的高素質(zhì)應(yīng)用型中醫(yī)專門人才。
主干課程：正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、方劑學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦科學(xué)、中西醫(yī)兒科學(xué)、傷寒論、金匱要略、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸推拿學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級中醫(yī)院及社區(qū)服務(wù)中心從事中醫(yī)臨床、衛(wèi)生保健等方面工作。
中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展與社會需要的德、智、體、美全面發(fā)展,具有較高職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、仲景藥物學(xué)、仲景方劑學(xué)、仲景診病學(xué)、西醫(yī)臨床學(xué)基礎(chǔ)、針灸推拿學(xué)、仲景養(yǎng)生保健學(xué)、中醫(yī)美容技術(shù)、營養(yǎng)學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院及養(yǎng)生保健單位從事養(yǎng)生保健、推拿按摩、藥膳食療、健康咨詢以及用藥指導(dǎo)等工作。
針灸骨傷系簡介
針灸骨傷系開設(shè)有針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)3個專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)課教師52人，其中具有碩士以上學(xué)位28人，副教授以上職稱16人，有多人在省市專業(yè)學(xué)會中擔(dān)任職務(wù)，現(xiàn)有全日制普通專科在校生1048人。
針灸骨傷系實訓(xùn)設(shè)施齊全，建有針灸實驗實訓(xùn)室、針刺法測定實驗室、推拿手法測定實驗室、推拿按摩實訓(xùn)室、針灸多媒體實訓(xùn)室、骨傷實驗室、骨傷示教室、骨傷實訓(xùn)室、康復(fù)治療技術(shù)實訓(xùn)室、康復(fù)理療訓(xùn)練室、作業(yè)療法實訓(xùn)室、運動療法實訓(xùn)室等?！吨嗅t(yī)正骨》被評為省級精品課程，省級高等學(xué)校精品資源共享課程;《中醫(yī)傷科》被評為校級精品課程，針灸推拿專業(yè)被評為“河南省特色專業(yè)”，針灸推拿實訓(xùn)基地為“河南省高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地”。
針灸骨傷系堅持教育教學(xué)改革，以臨床促教學(xué)，以臨床帶科研，突出專業(yè)技能、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，經(jīng)過多年發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，畢業(yè)生深得用人單位的好評，就業(yè)率達(dá)到96%以上。近年來，畢業(yè)生就業(yè)范圍遍及北京、上海、安徽、河北等29個省、市、自治區(qū)，培養(yǎng)的留學(xué)生、進(jìn)修生遍及日本、韓國、臺灣及香港。
針灸推拿專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握針灸推拿醫(yī)療技能，能運用所學(xué)的知識和技能診斷、預(yù)防和治療常見病及多發(fā)病，并能對亞健康狀態(tài)進(jìn)行保健康復(fù)的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法、推拿學(xué)、針灸治療學(xué)、針灸推拿美容學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和康復(fù)保健機構(gòu)從事針灸推拿醫(yī)療和衛(wèi)生保健等方面工作。
中醫(yī)骨傷專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握中醫(yī)骨傷科的實踐操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事骨傷科常見病、多發(fā)病的診治、康復(fù)和預(yù)防工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、人體解剖學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)基礎(chǔ)、骨傷科X線診斷學(xué)、中醫(yī)正骨學(xué)、骨科手術(shù)學(xué)、中醫(yī)骨病學(xué)、創(chuàng)傷急救、中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和康復(fù)機構(gòu)從事骨傷科醫(yī)療和衛(wèi)生保健等方面工作。
康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的中西醫(yī)康復(fù)基礎(chǔ)理論知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能，能獨立完成康復(fù)功能評定、康復(fù)訓(xùn)練、康復(fù)護(hù)理、保健等康復(fù)治療技術(shù)的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、人體運動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評定、康復(fù)心理學(xué)、言語治療技術(shù)、運動療法技術(shù)學(xué)、臨床作業(yè)療法學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和康復(fù)保健機構(gòu)從事康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、健康保健、健康咨詢和教育等方面工作。
護(hù)理系簡介
護(hù)理系有護(hù)理專業(yè)課教師200余人，其中副高以上職稱61人，碩士以上學(xué)位59人，省市級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人7名，省級教學(xué)名師1人。在校生3700余人，為我校重點發(fā)展的系(部)之一。
教學(xué)設(shè)施完善，實驗設(shè)備先進(jìn)。護(hù)理實訓(xùn)基地為河南省示范性實訓(xùn)基地，并榮獲中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目，實驗實訓(xùn)面積36910.88平方米，儀器設(shè)備總值3000余萬元，擁有美國原裝價值百萬元的無線虛擬仿真模型人麥迪及配套情景模擬訓(xùn)練系統(tǒng)。實訓(xùn)基地建有護(hù)士站、社區(qū)服務(wù)站、網(wǎng)絡(luò)急救室、體格檢查室、治療室、模擬病房、模擬手術(shù)室、模擬ICU、模擬PICU、模擬傳染病區(qū)、模擬產(chǎn)房、嬰兒洗浴室、母嬰同室等臨床仿真實訓(xùn)場所，能容納600人同時訓(xùn)練，還有多媒體教室35個和多媒體示教室6個，充分滿足教學(xué)的需要。2012年護(hù)理實訓(xùn)中心成為第七屆全國農(nóng)民運動會志愿者培訓(xùn)基地;2013年承辦了南陽市急救護(hù)理大賽;2015年承辦了全國中醫(yī)護(hù)理技能大賽;2017年承辦了河南省教育廳主辦的第十屆河南省高職院校護(hù)理技能大賽暨2017年全國職業(yè)院校護(hù)理技能大賽高職組河南省選拔賽。
專業(yè)優(yōu)勢明顯，專業(yè)特色突出。開辦有護(hù)理和助產(chǎn)兩個專業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。就業(yè)分布在上海、北京、廣州、深圳及省市縣二級以上醫(yī)院。護(hù)理專業(yè)為省級綜合改革試點專業(yè)及中央財政支持的重點發(fā)展專業(yè)。助產(chǎn)專業(yè)市場需求大，就業(yè)前景好。
護(hù)理系先后榮獲多項榮譽稱號，在2013、2014年河南省高等衛(wèi)生職業(yè)教育護(hù)理技能大賽中均榮獲團體一等獎和優(yōu)秀組織獎，在2015年全國中醫(yī)護(hù)理技能競賽中獲得團體及個人一等獎，在2017年河南省教育廳主辦的第十屆河南省高職院校護(hù)理技能大賽中榮獲團體及個人一等獎。
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的護(hù)理專業(yè)知識和較強的護(hù)理操作實踐技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事護(hù)理及護(hù)理相關(guān)工作的高素質(zhì)技能型護(hù)理專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理技術(shù)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防保健等方面工作。
助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基礎(chǔ)知識，掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)技能型助產(chǎn)專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、高級助產(chǎn)學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳與優(yōu)生、社區(qū)護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健等工作，也可在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理工作。
藥學(xué)系簡介
藥學(xué)系現(xiàn)有專業(yè)課教師83人，其中教授15人，副教授37人，博士、碩士研究生44人。省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人5人，市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人18人，市優(yōu)秀教師12人。實訓(xùn)中心包括藥物化學(xué)技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、中藥傳統(tǒng)技能、藥品經(jīng)營與管理五個實訓(xùn)平臺以及GMP仿真車間、中藥標(biāo)本館、藥用植物園、中藥飲片廠，其中中藥分析實驗室為國家二級科研實驗室，中藥化學(xué)實驗室為南陽市重點實驗室，藥學(xué)實訓(xùn)基地為省高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目，校外實習(xí)基地100余家。畢業(yè)生社會聲譽好，就業(yè)率達(dá)98%。
藥學(xué)系開設(shè)四個專業(yè)，其中中藥學(xué)專業(yè)為河南省高等學(xué)校特色專業(yè)。
藥學(xué)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事藥品生產(chǎn)、檢驗、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：分析化學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥市場營銷學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)院藥房、藥物制劑室、藥廠、醫(yī)藥公司、藥檢所的技術(shù)崗位與管理崗位工作。
中藥專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事中藥炮制加工、制劑制備和鑒定工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥化學(xué)、 中藥鑒定學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥炮制學(xué)、醫(yī)藥市場營銷、藥事管理與法規(guī)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)院中藥房、中藥制劑室、中藥廠、藥材公司和中藥藥檢部門的技術(shù)崗位與管理崗位工作。
藥品經(jīng)營與管理專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的實踐操作能力，在市場經(jīng)濟下能從事醫(yī)藥商品的購銷、調(diào)儲、檢測、養(yǎng)護(hù)及質(zhì)量控制的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：中醫(yī)藥學(xué)概論、會計學(xué)基礎(chǔ)和財務(wù)管理、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥品市場營銷學(xué)、藥品經(jīng)營企業(yè)管理學(xué)基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在中藥經(jīng)營、醫(yī)藥經(jīng)營、醫(yī)藥工業(yè)、醫(yī)藥外貿(mào)等部門從事技術(shù)與管理工作。
藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識和較強的基本技能，從事藥劑生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)改造、生產(chǎn)管理、藥品營銷等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：生藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物制劑技術(shù)、制藥工藝操作技術(shù)、藥品檢驗技術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、制劑工藝與設(shè)備等。
就業(yè)方向：適合在制藥企業(yè)從事藥劑生產(chǎn)工藝操作、原材料及產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控測試、生產(chǎn)技術(shù)管理、藥品營銷、藥事管理等工作。
醫(yī)學(xué)技術(shù)系簡介
醫(yī)學(xué)技術(shù)系現(xiàn)有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光技術(shù)3個專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)課教師37人，其中高級職稱13人。
醫(yī)學(xué)技術(shù)系教學(xué)設(shè)施完善，建有醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗、眼視光校內(nèi)實訓(xùn)實驗室39個，可供各專業(yè)學(xué)生技能操作訓(xùn)練和綜合技術(shù)實踐。校內(nèi)實訓(xùn)基地總面積3738平方米，儀器設(shè)備總價值1180余萬元，學(xué)校3所附屬醫(yī)院及53所校外實習(xí)實訓(xùn)基地為教學(xué)科研提供保障，為提高學(xué)生實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)2009年被確定為“河南省特色專業(yè)”，2014年被確定為河南省教改試點專業(yè);醫(yī)學(xué)影像實訓(xùn)室被命名為南陽市重點實驗室;眼視光技術(shù)專業(yè)被批準(zhǔn)為南陽市勞動技能鑒定機構(gòu)。
醫(yī)學(xué)技術(shù)系堅持“校院一體，醫(yī)教結(jié)合”的辦學(xué)特色，深化教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生平均就業(yè)率近三年保持96%以上。許多畢業(yè)生已成為基層醫(yī)療單位的骨干力量，得到社會的廣泛贊譽。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷等方面的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，并能熟練從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診斷技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、疾病概要、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、X線物理與防護(hù)、影像電子學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院的放射科、超聲室、CT室、磁共振室、介入放射室、心電圖室、腦電圖室等從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射衛(wèi)生檢測及職業(yè)病的影像檢查技術(shù)等方面工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，并能熟練從事醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、臨床藥物學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗技術(shù)、病理學(xué)及病理檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、微生物學(xué)及微生物學(xué)檢驗技術(shù)、寄生蟲學(xué)及寄生蟲檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)、輸血及輸血技術(shù)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院檢驗科、血站及疾病控制中心以及生物檢測企業(yè)從事血液檢驗、生化檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗、寄生蟲檢驗、病理檢驗等工作。
眼視光技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有必須、夠用的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、能運用現(xiàn)代技術(shù)和手段進(jìn)行驗光配鏡、眼鏡加工和維修、眼科特殊檢查診斷技術(shù)并全面掌握隱形眼鏡的驗配技術(shù)的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：眼科學(xué)基礎(chǔ)、視光學(xué)基礎(chǔ)、驗光技術(shù)、眼鏡技術(shù)、角膜接觸鏡驗配技術(shù)、眼視光特驗技術(shù)、眼保健與眼病預(yù)防、斜弱視和雙眼視處理技術(shù)等。
就業(yè)面向：適合在各級醫(yī)院眼科視光門診、眼鏡銷售公司、眼視光器械公司、低視力助視中心、屈光手術(shù)中心及斜弱視矯治、雙眼視功能訓(xùn)練及低視力康復(fù)和治療中心等從事醫(yī)學(xué)驗光、眼鏡定配以及眼鏡銷售和相關(guān)企業(yè)經(jīng)營管理等工作。
衛(wèi)生管理系簡介
衛(wèi)生管理系現(xiàn)開設(shè)有衛(wèi)生信息管理和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)兩個專業(yè)。有專業(yè)課教師27人，其中具有碩士學(xué)位12人，教授1人，副教授6人，雙師型或雙師素質(zhì)教師20人。
衛(wèi)生管理系實驗實訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有12個計算機公共實驗室和8個專業(yè)實驗室，擁有高端服務(wù)器、計算機、網(wǎng)絡(luò)交換機和路由器等設(shè)備1000余臺。完全能夠滿足計算機組裝與維護(hù)、計算機網(wǎng)絡(luò)組建與管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站管理、衛(wèi)生信息系統(tǒng)管理與應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等專業(yè)課程的實驗實訓(xùn)教學(xué)需要，為培養(yǎng)學(xué)生具備較強動手能力和掌握相應(yīng)職業(yè)技能奠定堅實基礎(chǔ)。
衛(wèi)生管理系以就業(yè)為導(dǎo)向，緊貼醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)和崗位需求構(gòu)建課程體系。與河南省人民醫(yī)院、南陽市中心醫(yī)院等合作共建校外衛(wèi)生信息管理專業(yè)實習(xí)基地，與神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司等計算機網(wǎng)絡(luò)公司合作共建校外計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地，結(jié)合未來就業(yè)崗位需要培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。2014、2015和2016屆畢業(yè)生專升本通過率達(dá)100%。在2016年度全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽中榮獲團體一等獎兩項、六名學(xué)生獲個人一等獎、一名學(xué)生獲個人二等獎。
衛(wèi)生信息管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，具備醫(yī)學(xué)相關(guān)背景及現(xiàn)代醫(yī)療信息化知識，熟悉醫(yī)療衛(wèi)生單位辦公自動化和醫(yī)療信息系統(tǒng)(如醫(yī)院信息管理系統(tǒng)、醫(yī)療保險信息系統(tǒng)等)應(yīng)用，具有醫(yī)院病案資料管理和醫(yī)院管理信息系統(tǒng)操作能力，能從事醫(yī)藥衛(wèi)生信息的收集、處理、分析、傳輸與監(jiān)測，以及醫(yī)療衛(wèi)生信息系統(tǒng)的管理與應(yīng)用等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、Windows Server服務(wù)器管理、SQL網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與管理、病案信息學(xué)、手術(shù)和疾病分類手冊、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)等。
就業(yè)方向：面向衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)院等各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生信息相關(guān)企業(yè)等單位的網(wǎng)管中心、病案資料室、管理信息系統(tǒng)開發(fā)公司等部門，從事日常辦公事務(wù)處理、病案信息統(tǒng)計與分析、居民電子健康檔案管理、醫(yī)療衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)開發(fā)、管理與應(yīng)用等工作。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)組建、管理與維護(hù)等專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有計算機網(wǎng)絡(luò)和醫(yī)療信息系統(tǒng)的規(guī)劃、施工、管理與維護(hù)等方面實踐技能，能夠在計算機網(wǎng)絡(luò)公司、國家機關(guān)和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)、醫(yī)療信息系統(tǒng)組建與維護(hù)、網(wǎng)站建設(shè)與運行維護(hù)等工作的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、程序設(shè)計基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)、Windows Server服務(wù)器管理、SQL網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、PHP與MySQL程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理、衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)等。
就業(yè)面向：醫(yī)院、疾病控制中心等醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)類企業(yè)、政府機關(guān)和企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理中心等單位。從事計算機網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計與安裝、調(diào)試維護(hù)與管理;從事各類信息管理系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、管理與維護(hù);從事網(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)與管理;從事網(wǎng)絡(luò)安全與服務(wù)器管理等工作。
國際教育學(xué)院
南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校國際教育學(xué)院成立于2011年。
經(jīng)河南省教育廳教科外[2011]283號文件批準(zhǔn)，南陽醫(yī)專與菲律賓伊密里歐學(xué)院護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)三個專業(yè)的中外合作辦學(xué)項目于2011年開始招生。兩屆畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)98%以上。
經(jīng)河南省教育廳豫教外[2013]58號文件批準(zhǔn)，南陽醫(yī)專與美國卡姆登學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)兩個專業(yè)的中外合作辦學(xué)項目已于2013年開始招生。
經(jīng)河南省教育廳豫教外[2015] 267號文件批準(zhǔn)，南陽醫(yī)專與美國卡姆登學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的中外合作辦學(xué)項目已于2015年開始招生。
我校中外合作辦學(xué)項目數(shù)量、在校生規(guī)模、學(xué)生報到率等方面均處于河南省乃至周邊省份同類院校前列。
錄取率高，助圓大學(xué)夢
中外合作辦學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線可根據(jù)招生計劃適度調(diào)節(jié)，能夠讓更多有志學(xué)子有機會走進(jìn)大學(xué)的殿堂。
引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源
教學(xué)計劃由我校和國外合作高校共同制定，部分課程由外方教授來校授課。學(xué)校聘請外國文教專家加強英語教學(xué)，著力提高學(xué)生的英語運用能力。
深造學(xué)位方便
學(xué)生畢業(yè)可參加普通高等學(xué)校專升本考試，進(jìn)入省內(nèi)本科院校學(xué)習(xí);也可選擇直接進(jìn)入國外合作院校深造。護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到伊密里歐學(xué)院直接攻讀碩士，成績合格，兩年可以取得碩士學(xué)位。藥學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到伊密里歐學(xué)院攻讀本科，兩年后可取得學(xué)士學(xué)位。臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生可到美國卡姆登學(xué)院合作高校繼續(xù)學(xué)習(xí)相應(yīng)本科課程，成績合格可取得學(xué)士學(xué)位。
經(jīng)濟、便利的出國方式
國外合作高校承認(rèn)學(xué)生在我校期間的學(xué)分，節(jié)約了深造成本。其中，菲律賓沿襲歐美教育體制，其學(xué)歷、學(xué)位在歐美得到認(rèn)可，是赴歐美工作或移民的最佳選擇，且留學(xué)深造的費用低于歐美國家。
官方認(rèn)可度高
菲律賓伊密里歐學(xué)院、美國卡姆登學(xué)院均屬中國教育部涉外信息監(jiān)管網(wǎng)公布的可以進(jìn)行學(xué)歷認(rèn)證的高校，學(xué)生可獲取由相應(yīng)使館、領(lǐng)事館出具的教育機構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定書。
與菲律賓伊密里歐學(xué)院合作辦學(xué)專業(yè)介紹
菲律賓伊密里歐學(xué)院創(chuàng)辦于1973年。現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、護(hù)理助產(chǎn)學(xué)系等，是一所理念新穎、條件優(yōu)良的現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)院校。伊密里歐學(xué)院的護(hù)理專業(yè)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)等在菲律賓享有盛名。學(xué)校目前有教職員工1300人，學(xué)生8000人。伊密里歐學(xué)院舉辦大學(xué)專科、本科、碩士和博士層次的教育。
護(hù)理專業(yè):
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和護(hù)理學(xué)專業(yè)知識，較強的護(hù)理實踐操作技能、擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、人體解剖學(xué)、護(hù)理技術(shù)、雅思英語、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、傳染科護(hù)理學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療機構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防保健等方面工作。
藥學(xué)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、藥學(xué)專業(yè)知識，較強的實踐操作技能、擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：雅思英語、臨床藥物治療學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥事管理與法規(guī)、藥學(xué)綜合、醫(yī)藥市場營銷等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療機構(gòu)、制藥企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)從事藥品調(diào)劑、藥品生產(chǎn)、藥品檢驗、質(zhì)量控制以及藥品營銷等方面的工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、影像專業(yè)知識，較強的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)實踐操作技能，擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：雅思英語、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、超聲診斷技術(shù)、放射治療技術(shù)、影像電子基礎(chǔ)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)院的放射科、超聲室、CT室、磁共振室、介入放射室、心電圖室、腦電圖室等從事醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射衛(wèi)生檢測及職業(yè)病的影像檢查技術(shù)等方面工作。
與美國卡姆登學(xué)院合作辦學(xué)專業(yè)介紹
美國卡姆登學(xué)院創(chuàng)辦于1967年，是一所?？茖哟蔚墓⒏咝?，在美國1600余所社區(qū)學(xué)院中排名第88位。學(xué)院有教師796人，來自10個國家，均具有碩士及博士學(xué)位。2012年秋季注冊學(xué)生為15492人，擁有650名國際學(xué)生。卡姆登學(xué)院有三個校區(qū)，主要開展?？茖哟蔚膽?yīng)用科學(xué)專業(yè)，下設(shè)生命健康學(xué)院、計算機學(xué)院、生物工程學(xué)院等7個學(xué)院。卡姆登學(xué)院和新澤西理工學(xué)院、羅格斯學(xué)院建立了學(xué)位合作課程，學(xué)生在卡姆登學(xué)院可參加合作院校多個專業(yè)的課程，修滿規(guī)定學(xué)分，能夠獲得學(xué)士、碩士學(xué)位。
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有適度的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)、扎實的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和較強的臨床診療實踐技能，擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：
雅思英語、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、中醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、外科學(xué)、內(nèi)科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事醫(yī)療、影像診斷、保健、預(yù)防工作等方面的工作。
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論業(yè)知識、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識，較強的口腔臨床操作技能，擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：雅思英語、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)等。
就業(yè)方向：適合在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔醫(yī)療、保健等工作;也可到牙科醫(yī)療器械公司、牙科材料公司等單位工作。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)：
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有必備的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)知識，較強的臨床檢驗實踐操作技能，擁有國際視野的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：雅思英語、微生物學(xué)及微生物檢驗技術(shù)、生物化學(xué)及生物化學(xué)檢驗技術(shù)、免疫學(xué)及檢驗技術(shù)、臨床檢驗技術(shù)、血液學(xué)及檢驗技術(shù)等。
就業(yè)方向：適合在各級醫(yī)院檢驗科、血站及疾控中心等單位工作。
升學(xué)與就業(yè)
學(xué)校始終堅持以服務(wù)人才培養(yǎng)為主線，以提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量為重點，以社會需求為導(dǎo)向，大力開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，積極拓寬就業(yè)渠道，全校動員，全員參與，實現(xiàn)了“畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提升，就業(yè)人數(shù)持續(xù)增加，基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)穩(wěn)步增多”的工作格局。學(xué)生在國家及省市組織的各類大賽中屢獲殊榮，深得社會好評。
人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升使南陽醫(yī)專畢業(yè)生受到社會的廣泛認(rèn)可，連續(xù)多年保持畢業(yè)生就業(yè)率95%以上。2016年針灸推拿、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、中藥、衛(wèi)生信息管理的就業(yè)率均達(dá)到100%，其他專業(yè)就業(yè)率均達(dá)到96%以上，其中國際教育學(xué)院的藥學(xué)、檢驗、影像專業(yè)的就業(yè)率均為100%。
近幾年來，學(xué)生就業(yè)工作單位遍及全國各地，如：上海長海醫(yī)院、廣州軍區(qū)總醫(yī)院、廣州軍區(qū)武漢總醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院、鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院、河南省第二人民醫(yī)院、新疆建設(shè)兵團醫(yī)院、新疆和田地區(qū)人民醫(yī)院、北京兒童醫(yī)院以及河南省內(nèi)各地市、縣級醫(yī)院。通過河南省教育評估中心對我校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和反饋信息顯示，用人單位對南陽醫(yī)專畢業(yè)生綜合評價的稱職率達(dá)98%以上。2008年和2012年，學(xué)校連續(xù)兩次蟬聯(lián)“河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號。2016年中國科學(xué)評價中心對全國高職高專院校進(jìn)行排名，我校名列河南省第一，全國第十五名。
學(xué)校十分重視畢業(yè)生的專升本工作，積極為學(xué)生開展升學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，同時依據(jù)往年專升本報名、錄取比例情況，加強對畢業(yè)生進(jìn)行升學(xué)教育，積極引導(dǎo)畢業(yè)生正確看待升學(xué)和就業(yè)。在2016屆畢業(yè)生中有1280名學(xué)生被新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、河南中醫(yī)學(xué)院、河南科技大學(xué)、南陽理工學(xué)院等本科院校錄取，占報名比例的68%，錄取人數(shù)再創(chuàng)新高。
答考生問
問：學(xué)校招收批次有哪些?
答：我校的招收批次主要有高職高專批及高職高專批(中外合作辦學(xué))，國家代碼為：13781;高職高專批省內(nèi)代碼為：6239;中外合作辦學(xué)招生代碼為：6323。
問：學(xué)校主要開設(shè)有那些專業(yè)?
答：我校主要開設(shè)以下18個專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、針灸推拿、中醫(yī)骨傷、康復(fù)治療技術(shù)、護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、眼視光技術(shù)、衛(wèi)生信息管理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
問：學(xué)校今年學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)如何?
答：我校嚴(yán)格按照河南省教育廳和物價部門核定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取學(xué)費。高職高專批各專業(yè)學(xué)費均為每年4400元/生，中外合作辦學(xué)各專業(yè)學(xué)費均為每年12000元/生。
問：考生如何填報志愿?
答：河南籍考生在高考成績公布后登陸河南省招生辦公室網(wǎng)站(http://www.heao.gov.cn)，網(wǎng)上填報志愿。高職高專批及高職高專批(中外合作辦學(xué))分別按照省招辦公布的填報志愿批次填報我校志愿;外省的考生根據(jù)考生所在省的招生政策執(zhí)行，在普通?？浦驹干咸顖笪倚Ｔ谠撌?yīng)的招生代碼。(中外合作辦學(xué)僅在省內(nèi)招生)
問：學(xué)校的錄取原則是什么?
答：對于進(jìn)檔考生，學(xué)校按照考生所報專業(yè)志愿順序，從高分到低分錄取。先錄取第一志愿的考生，如果考生第一志愿專業(yè)額滿沒有被錄取，則按考生第二志愿由高分到低分錄取，以此類推。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿均不能被錄取時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，可調(diào)劑到其他專業(yè);不同意專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
問：學(xué)校今年招生計劃是多少?在哪些省份招生?
答：2017年我校普通大專招生人數(shù)4000人，將面向河南、河北、山西、內(nèi)蒙古、吉林、安徽、江西、山東、湖南、廣東、廣西、海南、云南、陜西、甘肅、青海、寧夏17個省、自治區(qū)、直轄市招生。
問：學(xué)校有哪些獎助學(xué)政策?
1.學(xué)校設(shè)立“綠色通道”，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生到學(xué)校報到時可直接申請8000元以內(nèi)助學(xué)貸款。
2.國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金分別為8000元、5000元。
3.國家助學(xué)金：4000元、3000元、2000元三個等次。
4.優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金：1000元、600元、400元三個等次。
5.馬馥庭獎學(xué)金：1000元、500元、300元三個等次。
6.安圖前進(jìn)獎學(xué)金：2500元。
7.高校學(xué)生服兵役可按規(guī)定進(jìn)行學(xué)費補償和貸款代償，服兵役退役士兵考入我校也可按規(guī)定補償學(xué)費。
8.學(xué)校設(shè)置勤工助學(xué)崗位幫助經(jīng)濟困難學(xué)生解決生活上的困難。
問：新生入學(xué)后，是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)?
答：可以轉(zhuǎn)專業(yè)。根據(jù)上級有關(guān)政策和學(xué)校具體規(guī)定，按程序辦理轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)。
問：新生遷戶口如何辦理?
答：根據(jù)規(guī)定：河南省普通高等學(xué)校計劃內(nèi)錄取的本省新生，入學(xué)后一律不再辦理戶口遷移，屬農(nóng)業(yè)戶口的考生按照自愿原則憑錄取通知書、準(zhǔn)考證、本人戶口薄和居民身份證到戶口所在地公安派出所辦理就地農(nóng)轉(zhuǎn)非手續(xù)。外省考生按照自愿原則遷移戶口。
問：如何申請助學(xué)貸款?
答：學(xué)校利用國家助學(xué)貸款幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。新生如申請校園地國家助學(xué)貸款，需準(zhǔn)備如下材料：貸款學(xué)生身份證復(fù)印件和《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》(《資助政策簡介》夾頁)或者學(xué)生家庭所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道民政部門關(guān)于其家庭經(jīng)濟困難情況的證明。報到時，將以上材料交所在系(院)，然后按國家助學(xué)貸款申請程序辦理。新生如已在家庭所在地教育部門申請過生源地國家助學(xué)貸款，報到時需提供《生源地信用助學(xué)貸款受理證明》。
問：學(xué)校學(xué)生的食宿條件如何?
答：學(xué)生在校住宿實行公寓化管理，公寓房間內(nèi)設(shè)有專用洗漱間、衛(wèi)生間;每棟公寓配備有專職的門衛(wèi)和保潔人員，設(shè)有自助洗衣房;公寓文化氛圍濃厚，優(yōu)美的生活環(huán)境體現(xiàn)著人性化的服務(wù)和管理。學(xué)校食堂兼顧不同地區(qū)學(xué)生的飲食習(xí)慣和口味，酸甜香辣，應(yīng)有盡有，還專門為少數(shù)民族學(xué)生設(shè)有清真食堂。
問：學(xué)生可否參加“專升本”考試，進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)?
答：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，高專學(xué)生在第六學(xué)期可以參加“專升本”考試，報考普通本科院校對應(yīng)或相近的本科專業(yè)，被錄取后可升入本科院校就讀，畢業(yè)后與統(tǒng)招本科畢業(yè)生享有相同待遇。我校采取多種有力措施，鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造，提升學(xué)歷。學(xué)校還組織經(jīng)驗豐富的教師舉辦“專升本”考前輔導(dǎo)班，動員學(xué)生踴躍參加輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，積極備考。連續(xù)幾年我校高專學(xué)生參加“專升本”考試工作都取得了令人滿意的效果。
問：考生可以通過哪些方式了解學(xué)?；蜻M(jìn)行咨詢?
答：可以通過以下方式進(jìn)行了解和咨詢：
1.學(xué)校網(wǎng)址：http://www.nymc.cn
2.咨詢電話：0377—63526359 63526059
3.招生網(wǎng)站：http://zhaosheng.nymc.cn
4.考生及家長親臨學(xué)校參觀、咨詢。
5.通過教育部陽光高考信息平臺進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。
網(wǎng)址：http://gaokao.chsi.com.cn/
6.登陸河南省招生考試信息網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上咨詢。
網(wǎng)址：http://www.heao.com.cn/main/html/
7.查閱河南省《招生考試之友》。
地址：南陽市臥龍路1439號
電話：0377-63526359 0377-63526059
郵編：473061
網(wǎng)址：http://zhaosheng.nymc.cn
http://www.nymc.cn
乘車線路：乘坐1路、9路、12路、19路、23路、24路、26路公交車到學(xué)校門口下車
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