為提升我們的職業(yè)精神,讓我們的學(xué)生生活在肯定與關(guān)愛之中;為使我們的教學(xué)成為有效的教學(xué),使學(xué)生獲得態(tài)度、知識、技能的均衡發(fā)展;為創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,將“一中學(xué)生”塑造成為一個值得信任的卓越的品牌;把一中建設(shè)成為一所受人尊敬的偉大的學(xué)校。經(jīng)研究決定,學(xué)校開展打造名師工程活動,使名師在教育教學(xué)中起到引領(lǐng)作用、示范作用和激勵作用?,F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際,特制定名師評選條件:
1、師德良好,理想崇高。有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。具人格有魅力,有號召力。名師最大的師德就是學(xué)生在名師的引領(lǐng)下健康成長。
2、在學(xué)科領(lǐng)域有影響,有建樹。具有先進的、符合時代特點的教育教學(xué)理念和獨到的教學(xué)風(fēng)格,在本學(xué)科教學(xué)中起到把關(guān)作用。工作中能充分考慮學(xué)生的興趣,創(chuàng)造條件努力讓教室成為學(xué)生最喜歡的地方之一,讓課堂教學(xué)成為學(xué)生最喜歡的活動之一。重視教學(xué)常規(guī),敬重教學(xué)規(guī)律,通過學(xué)科教學(xué)改革,貼近學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)生認知規(guī)律;調(diào)整教學(xué)關(guān)系,減少講和聽,增加說與做。堅持多元評價,促進學(xué)生多元發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生多向成才。
2、教育科研,能當(dāng)示范。著眼教育教學(xué)規(guī)律,立足身邊問題,努力將基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方向性的課題與教育教學(xué)實際相融合。關(guān)注當(dāng)今世界、現(xiàn)代中國教育改革潮流和發(fā)展趨勢。將項目研究作為學(xué)校教育科研的主要方式,從自己的“痛”開始,從“困惑”和“抱怨”里尋找項目研究的課題。每年至少出一篇高水平(在學(xué)校有影響)的教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告。
3、具有合作精神和創(chuàng)新意識。開展“名師帶徒”活動,每位名師每學(xué)年帶教不少于1人,指導(dǎo)每位徒弟上不少于1節(jié)的研討課、撰寫一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計、案例及教學(xué)總結(jié)或論文。每學(xué)年在組內(nèi)或校內(nèi)承擔(dān)不少于一場的專題講座或業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對形成合理的教學(xué)梯隊做出重要貢獻。
4、教學(xué)成績優(yōu)異,任教學(xué)科參加市統(tǒng)考、高考,優(yōu)秀率、合格率均達到學(xué)校所定指標(biāo)。所培養(yǎng)的學(xué)生在省級以上(含省級)各類競賽中獲一、二等獎。
5、每學(xué)期必須上校級公開課一節(jié),具備參加校級交流能上觀摩課或示范課能力,并達到優(yōu)良水平。
6、積極參與校本課程的開發(fā)和建設(shè),獨立開設(shè)一門選修課或每學(xué)期至少為學(xué)生進行一次專題講座或獨立編寫一本校本教材綱要。積極關(guān)心本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展,每年至少應(yīng)提出一條教改或教法方面的建設(shè)性意見。