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(1). 甲、乙、丙、丁四人對(duì)四個(gè)抽屜中的物品進(jìn)行預(yù)測(cè)。甲：有些抽屜里沒(méi)有書(shū)本;乙：所有抽屜中都有書(shū)本;丙：第二個(gè)抽屜中沒(méi)有鋼筆;?。旱谌齻€(gè)抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項(xiàng)為真，那么以下哪項(xiàng)一定為真?( )

A. 第二個(gè)抽屜中有鋼筆

B. 第三個(gè)抽屜中有信件

C. 四個(gè)抽屜中都有書(shū)本

D. 四個(gè)抽屜中都沒(méi)有書(shū)本

答案:A

(2). 張、王、李三人是某小學(xué)英語(yǔ)教師。他們對(duì)甲、乙兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)狀況作出如下判斷：

張：如果甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，那么乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

王：甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，而乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

李：或者甲班所有學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，或者乙班所有學(xué)生愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

如果上述三人的判斷只有一假時(shí)，則以下各項(xiàng)中除了哪項(xiàng)其余判斷均不能必然推出?( )

A. 甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

B. 甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

C. 甲班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

D. 甲班所有學(xué)生都愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，乙班有的學(xué)生不愛(ài)學(xué)英語(yǔ)

答案:D

(3). 甲、乙、丙三人中，只有一個(gè)會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)”，乙說(shuō)：“我不會(huì)”，丙說(shuō)：“甲不會(huì)”。如果這三句話，只有一句是真的，那么會(huì)游泳的是( )。

A. 甲

B. 乙

C. 丙

D. 無(wú)法判斷

答案:B

(4). 學(xué)?？购閾岆U(xiǎn)獻(xiàn)愛(ài)心捐助小組突然收到一大筆沒(méi)有署名的捐款，經(jīng)過(guò)多方查找，可以斷定是趙、錢、孫、李中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問(wèn)，趙說(shuō)：“不是我捐的”;錢說(shuō)：“是李捐的”;孫說(shuō)：“是錢捐的”;李說(shuō)：“我肯定沒(méi)有捐?！弊詈蠼?jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話。

根據(jù)以上已知條件，請(qǐng)判斷下列哪項(xiàng)為真( )。

A. 趙說(shuō)的是真話，是孫捐的

B. 李說(shuō)的是真話，是趙捐的

C. 錢說(shuō)的是真話，是李捐的

D. 李說(shuō)的是假話，是李捐的

答案:B

(5). 甲、乙、丙、丁四人涉嫌某案被傳訊。

甲說(shuō)：作案者是乙。

乙說(shuō)：作案者是甲。

丙說(shuō)：作案者不是我。

丁說(shuō)：作案者在我們四人中。

如果四人中有且只有一個(gè)說(shuō)真話，則以下哪項(xiàng)斷定成立?( )

A. 作案者是甲

B. 作案者是乙

C. 作案者是丙

D. 題干中的條件不足以斷定誰(shuí)是作案者

答案:D

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